영아기 심리사회적 발달
I. 정서발달정서(emotion)는 외적 유발인자와 개인의 사고과정 및 감정변화 사이의 관계를 나타내는 용어로 자극에 직면하여 발생하거나 자극에 수반되는 생리적 변화(예 : 혈압, 맥박 수, 호흡의 변화)라든가 눈에 보이는 행동(예 : 미소나 찡그림) 등의 반응을 의미하며, 기
III. 사회적 발달
영아기 사회적 발달의 중요한 특성은 주 양육자에 대한 애착이 발달하며 이를 통해 자아개념 및 성격발달의 기초를 형성하게 된다는 것이다.
(1) 애착발달과 분리불안
애착(attachment)은 한 개인이 어떤 특정한 사람에게 대해서 느끼는 강한 정서적 유대를 의미한다. 애착은 극히 소
II. 심리적 발달
뇌의학이 급속하게 발전됨에 따라서 감각과 지각기능 및 인지적 발달뿐만 아니라 정서적 발달도 신경전달물질의 작용 등 뇌세포의 생물화학적 특성에 의해서. 조절되는 것으로 밝혀지고 있다.
인간의 인지적, 심리적 발달은 뇌조직의 발달에 따르게 되는데, 감각적 경험은 뇌세포의
(2) 언어발달
영아기의 언어발달은 인지발달 및 사회성 발달과 밀접한 관련성을 지니고 있다. 언어는 인간의 정신능력에 영향을 주는 중요한 요인으로 인간의 욕구를 충족시킬 수 있고 다른 사람과 관계를 가지고 주위환경을 이해하고 조정함으로써 사회에 적용할 수 있는 사회생활의 기본이다. 연어
II. 인지적 발달
(1) 감각기관과 운동기능을 통한 세상 인식
인지(cognition)란 감각을 통해 사물을 지각하고 지각한 정보를 기억해 두었다가 필요할 때 재생시켜 사고하며 문제를 해결하는 과정, 즉 세상을 이해하고 적용해 나가는 과정을 의미한다.
영아기에는 인지발달이 급격히 이루어진다. 영아는