1) 문제제기
성매매 알선행위를 근절하여 성산업을 와해시키고, 성매매에 유입된 여성들을 피해여성으로 규정하여 자립을 지원하는 것을 목표로 성매매 근절의지를 강하게 담은 ‘성매매알선등행위처벌에관한법률’과 ‘성매매방지및피해자보호에관한법률’(이하 성매매방지법)이 시행 된지 일
비판적분석 접근법
학생들에게 미디어 비평(=읽기)능력을 길러주는 것을 목표로 하는 읽기/수용 중심의 방법론
문제점 1 미디어의 이데올로기적 차원을 지나치게 강조
-> 비판적담론의 공식화, 의례적인 비판내용
-> 학생들이 삶에서 미디어를 이해, 이용하는 방식을 탐구하는데 있어 제
분석을 위해 신문 및 TV뉴스와 인터넷 댓글을 분석한 결과 사회적 담론은 매우 과격한 여론의 양상을 띠고, 내용상으로는 개인의 ‘흉악성’에 주목하며 범죄자의 처벌수위에 높은 관심을 드러내는 것으로 나타났다. 본 글은 범죄자 개인에만 초점을 맞추는 담론형태에 대한 비판적분석으로써 범죄의
비판적인 견해들로부터 시작된다. 교육은 봉건사회에서는 계급구조의 변동에 큰 영향을 주었지만 자본주의의 심화가 진행됨에 따라 계급을 재생산하여 기존체제를 공고히 하는 측면이 있다.
따라서 본 발표의 목적은 ①일단 실증적 경험적 자료와 그동안의 담론의 통해 한국사회의 계급간 교육 불평