사이버 토론이다. TV토론과 사이버 토론은 여러 가지 면에서 상이한 형태를 보이고 있으며, 이 두 가지 토론에서 사용되는 구조적, 내용적 언어전략을 살펴봄으로써 토론에서의 언어사용과 사회 문화와의 관계를 살펴볼 수 있을 것이다. 따라서 여기서 우리는 이 두 가지 토론을 분석하기 위해 두 가지
대화의 예의와 매너에 대한 차원을 포함하게 될 것이다.
채팅은 국어과 교수․학습 방법의 가능성 측면에서 적어도 다음과 같은 세 가지 성격을 가지고 있다.
첫째, 다른 물리적 공간에서 동일한 시공간의 사이버 장(場)을 공유할 수 있다.
둘째, 채팅의 과정을 교사가 실시간으로 모니터링 할
사이버 문화의 매력을 지금부터 우리 모둠이 알아보려한다.
Ⅱ. 채팅 문화
1. 10대들의 채팅 문화
- 총 36개의 방으로 이루어져 있는데10대 특유의 성격을 나타내는 방제목과 아이디를 사용하고 있다. 그 특유의 방제목을 보자면 깜찍이 중학생 대화방, 왕따 대화방, 절대무적 악동대화방, 늑대와 춤을,
Ⅰ. 서론
인간은 수명이 있어 생․로․병․사(生老病死)의 한평생을 산다. 그 일생은 시작과 끝이 있어 고작 70여 년에 불과해 시간적으로는 무척 짧지만, 그것을 사는 사람의 어떤 경우에는 지겹도록 길기만 한 것이다. 목화(木花)의 섬유와 같이 한 뼘 밖에 안 되는 짧은 인생이지만, 남의 자
퍼오면서 감사하다는 말도 없는 얌체족은 아닙니까?
2) 비인격적 대화
(1)상대방을 직접 대면하지 않는 문자를 통한 의사 소통
→비인격적, 강력한 공격성 발언, 상대방의 인격과 권리 무시
(2) PC통신의 익명성을 통한 언어폭력
→오프라인으로까지 확장되어 우리의 일상 생활 언어로 자리매김