가족성원 전체가 심리적, 정신적, 물리적 부담과 갈등을 경험할 수 있다. 가족에서 발생하는 갈등은 장애인의 적성과 능력향상, 사회관계를 형성하는데 있어 부정적인 영향을 줄 뿐 아니라 다른 가족성원의 생활에도 타격을 준다. 이런 타격과 부담감은 장애인가족의 스트레스로 이어지며 결국은 가정
Ⅰ. 서론
장애인가족과 스트레스
1. 문제제기
장애인이 있는 가족은 장애를 경험하는 개인뿐만 아니라 가족성원 전체가 심리적, 정신적, 물리적 부담과 갈등을 경험할 수 있다. 가족에서 발생하는 갈등은 장애인의 적성과 능력향상, 사회관계를 형성하는데 있어 부정적인 영향을 줄 뿐 아니라 다른
가족들에게 어려움이 따르게 된다.
가족주의 의식이 강한 우리 사회에서는 특별한 보호와 교육이 필요한 장애아동이 있을 경우 자녀의 장애가 자신의 잘못이라고 자책하며 심한 죄책감과 좌절감에 빠져 만성적인 스트레스를 겪는 경향이 많이 있다 장애자녀의 출생은 가족 모두에게 스트레스 요인
빈곤의 개념은 “ 기본적 욕구가 충족되지 않은 상태 ” 이다.
사회주의체제에서 자본주이 사회로 탈바꿈하면서 경제적 자유, 이윤획득의 목적으로 급속한 경제발전과 사회발전을 이룩하였으나 빈부의 격차라는 사회문제가 발생하게 되어 빈곤ㄴ문제는 더욱더 가속화하고 있다.
빈곤문제는 모든 사
질병에
대한 알권리를 주장하며 자세한 정보를 요구하였다. 이와 같은 계기로 가족교육의 필요
성이 제기되었다.
1970년대 중반부터 서구에서 정신사회재활치료가 강조되면서 재활과정 동안 환자의
재발방지와 재발과 직접 연관이 있는 환자의 취약한 스트레스 체질과 이에 영향을 주는