Ⅰ. 서론
사회적소수자란 사회구성체의 정치, 사회, 경제, 문화의 제반 영역에서 인종, 성, 경제적 능력, 사상이나 도덕, 기타의 이유로 지배적이라고 일컬어지는 가치와 상이한 입장에 있는 부류라고 정의 할수 있다. 또한 소수자를 성, 나이, 인종, 사상, 경제력, 성적취향, 혹은 기타의 측면에서 지
할 것이다.
Ⅱ. 본 론 : 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다.
1. 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약
1) 교재 14장의 핵심 내용을 요약 ? 우리 안의 타자들 : 소수자 차
소수자 집단은 반드시 구성원의 수가 적다는 의미는 아니다. 소수자 집단은 대개 지배집단보다 빈곤하며 정치적으로 약하고 사회 참여의 기능이 제한되어 있다. 이에 본론에서는 우리나라의 사회적소수자 집단에 대해 조사하여보고, 문제점과 정책적인 대안점으로는 무엇이 있을지 작성하고자 한다.
정당화하고 지지하는 이데올로기 체제라고 규정지을 수 있고 성차별은 이론과 주장을 갖춘 하나의 이데올로기로서, 남성과 여성의 사회적 행동과 정치적 활동을 조정하는 동시에 방향을 제시해 주는 기능을 한다.
2) 역사
(1) 원시사회
원시사회를 지탱했던 주요 생산 양식은 수렵과 채집이었다.
통해 어떠한 자질을 형성시켜 나갈 것인가 하는 것으로 사회가 추구라는 인간상과 밀접한 관련이 있다.
셋째, 민주시민 성교육에 어떠한 방식으로 접근할 것인가 하는 방법적인 측면이다. 이 교육과정을 통해 어떻게 민주시민성을 함양할 것인가에 대한 문제로 교수 방법과 관련되는 내용이다.