생활지도와 진로지도를 하였다. 그러나 이러한 제도들이 교사들의 전문성 부족, 변화하는 학생들의 요구, 학교폭력, 학교부적응 등 심각해지는 학생문제에 대해 적절한 해결책이 되지 못하였고, 이러한 상황 속에서 민간 지원 사업을 통해 현대적 의미의 학교사회복지가 전개되기 시작하였다.
우리나라는 지방화 시대를 맞이하여 과거 중앙정부 중심의 복지체계에서 탈피해왔다. 지방정부, 민간이 중심이 된 자치단체들을 주축으로 지역사회의 특성과 욕구에 따른 지역사회복지가 활발히 발전되어온 것이다. 특히 지역사회 및 가족기능의 변화, 복지에 대한 욕구의 변화, 재가복지서비스의 등
(1) 정의
아동복지의 개념과 정의는 사회복지의 개념과 정의에서 빌려올 수 있다. 사회복지가 인간의 욕구를 충족시키고 문제를 해결하려는 사회적 차원의 노력이라면, 아동복지는 아동의 욕구를 충족시키고 문제를 해결하기 위하여 투입하는 사회적 노력과 책임으로 단순 정의된다.
가장 고전
급 격한 사회변동과 정보의 홍수 속에서 살고 있는 개인이나 가족, 지역사회주민들은 현대사회가 가져 올수 있는 불확실함 속에서 더욱이 욕구의 불충족과 문제 발생을 느낄 수 있을 것이다. 사회복지가 인간의 생명과 생활을 제도적, 방법적으로 확보하는사회적 실천 활동이라 할 때, 예전의 욕구문제
사회복지가 별도로 요구하는 보다 세밀한 절차와 조건들에게도 충족해야 합니다.
● 입양 후 서비스
입양 후 초기에는 아동의 새로운 환경에의 적응에 초점이 맞추어지며, 이후로도 필요할 경우 아동의 건강과 성장 발달에 도움이 되는 서비스를 제공합니다. 또한 입양 당사자(입양인, 친부모 및