Ⅰ. 중세사상과 구빈제도
1. 사 상
서양 중세라고 하면 고대 그리스, 로마시대와 근대 르네상스의 중간시대 즉 5세기 말부터 봉건사회가 해체되는 15세기까지를 말한다. 봉건사회의 기초는 봉건적 토지에 기반을 둔 사회였다. 봉건영주들은 생산수단인 토지를 소유하였고, 그들은 이 토지를 노비들
사회복지가 유사해질 뿐만 아니라 선진 자본주의 국가와 선진 사
회주의 국가의 사회복지까지도 비슷해진다고 한다.
•사회복지제도의 수렴에 있어서 중요한 요인은 기술발전(technological development)이
다. 기술발전은 사회복지를 포함한 제반 제도를 유사하게 만든다. 체제를 떠나 기술이 국
가발
사회단체와 대중매체(신문, 라디오, TV, 영화 등)도 교육의 주체로서 기능하다.
④ 국가가 교육의 주된 주체가 됨으로써 정치적 중립성이 유지되지 못하고 있다.
(2) 주체
① 성인을 위한 공민관과 사회복지센터
② 청소년센터
③ 각급학교
④ 정치․사회단체
⑤ 대중매체
2) 교육의 대상
I. 사회복지정책의 영역 및 특성
1) 사회복지정책의 영역
인간다운 생활을 영위할 수 있도록 인간의 기본욕구를 해결하려는 정부의 제반 활동을
사회복지의 영역으로 한다. 좀 더 구체적으로 설명하자면 사회문제해결, 예방, 불평등구
조 개선, 즉 모든 살의 질, 개인이나 집단의 생활환경, 모든
Ⅰ. 여성의 사회문제
1. 편모여성과 빈곤
1) 편모의 개념
편모는 사별, 이혼, 유기, 별거에 의하여 남편이 없거나 존재해도 사실상 부재한 경우인 미혼모 및 기타 사유에 의해 여성이 실질적인 가장의 역할을 하는 경우를 말한다.
여성빈곤에서 가구주의 성은 중요한 의미를 가지는데, 지금까지의