사회복지실천이론의 세가지이론의 개념
1) 정신역동 이론
정신역동이론의 대표적인 학자는 프로이드이다. 프로이드는 심리치료에 있어 상담자들의 정신분석을 통해 문제를 발견하고 이에 따른 해결책을 제시하고자 했다. 정신역동 이론은 클라이언트와 치료자의 신뢰를 중시한다. 또한 기본적으로
사회복지실천의 문제점과 대안에 대한 요구에 의해 과제중심 모델은 발전하게 되었다. 과제중심모델은 두 가지이론적 근거를 가지고 있다. 첫 번째는 일반체계이론, 의사소통이론, 역할이론, 심리분석이론, 학습이론의 부분이고 허남순,「과제중심모델의 적용에 관한 연구 : 재가노인을 위한 사례관
각 회기별로 비교적 자세히 기술되어 있는 점에서 이 논문을 선택, 수업시간에 배웠던 집단대상 실천기술론에 입각하여 분석해보았다.
◆ 사례분석
1. 집단형성을 위한 계획단계
효과적인 집단사회사업실천을 위해서 사회복지사는 집단상황에 영향을 미치는 집단의 목적, 구조, 그리고 운영 등
각 대상의 사회복지실천을 모든 측면에서 다루지 못할 수 있으며, 이론적 접근과 실제 사례의 연계에 있어서 일부 주관적 해석이 있을 수 있다는 점이다. 연구 방법은 문헌 고찰과 사례 분석을 중심으로 하되, 세부적으로는 관련 이론과 연구를 살펴보고 대상별 사례를 수집하여 비교분석할 것이다. 더
사회 구성원 간 이해관계에 대한 전제, 클라이언트 개념, 클라이언트 역할, 임파워먼트(empowerment)의 효용이다. 로스만의 모델은 1960년대 미국의 경제적 ․사회적 상황에서 시도된 실천모델을 근간으로 이론화된 것으로 지역사회실천모델 중 가장 고전적인 형태를 띠고 있어 현대 도시에서의 실천에