서비스, 그룹 홈, 지역사회 정신보건센터 등 지역사회 중심의 프로그램들에 참여시키는 것이 활성화되고 있는 것이다. 우리나라에서도 장기간의 시설수용으로 인한 시설병과 사회성의 결여에 대한 우려의 목소리가 많다. 이를 방지하기 위해서는 다양하고 전문적인 서비스를 실시하는 한편, 사회복지
있다고 평가되는 프랑스와 스웨덴의 사례를 빌려 선진국의 보육교사 양성제도를 본 후, 우리나라 제도의 문제점을 살펴볼 것이다. 마지막으로는 보육교사의 질적향상 문제와 보육교사 처우개선 등 사회 환경 개선 문제를 포괄하는 보육인력관련 문제점과 개선방안에 대해 자세히 논해보고자 한다.
사회복지사 및 지방정부 행정을 책임지고 있는 공무원들에게조차 제대로 알려지지 않고 있는 현 복지 재정과 관련된 일련의 흐름들이 어떠한 형태로 변화될지에 대해서는 수많은 논의와 합의들이 있어야 할 것이다. 그러나 지역차원에서의 시민단체와 사회복지사들이 참가하는 어떠한 형태의 공론화
복지기관에서는 사회복지 전문가들의 과도한 업무 때문에 경제적인 지원에만 치중하게 되었다. 그러면서 이들에 대한 정서적인 보호가 더욱 부족하게 되었다. 이들은 민감한 청소년기이기 때문에 문제가 더욱 심각하다.
소년소녀가장의 발생원인은 소년소녀가장 개인들에게 있는 것이 아니라 부모
복지부의 사업이다. 근로능력이 있는 저소득층에게 집중적이고 체계적인 자활지원서비스를 제공함으로써 자활의욕고취 및 자립능력 향상을 지원하고 기초수급자 및 차상위 계층의 자활 촉진에 필요한 사업을 수행하는 핵심 인프라로서의 역할을 수행하는 것이 그 자활사업을 수행하고 있는 지역자활