자살
기독교적인 관점에선 자살은 절대 정당화 될 수 없다. 자살은 자신에게 주어진 삶과 그에 따른 책임에 대하여 회피하는 수단과 방편으로 선택하는 경우인데 이는 가장 잘못된 선택이다. 하나님의 뜻을 따라서 행동해야 사람이 그 뜻을 거역함으로 인하여 하나님의 통치를 벗어나서 자기 마음
자살에 대한 지식이 있어야 한다. 클라이언트는 비평 없이 받아들여져야 하며, 그 자신의 방식대로 이야기를 하도록 허용되고 워커는 정보를 주의 깊게 듣는다. 전화에서 우선 워커는 자신의 신분을 명확히 하고 클라이언트의 이름과 전화번호를 파악한다. 그 외에 가족, 가까운 친구, 관련된 의사 등
하나님의 나라가 어린아이와 같이 받들지 않는 자는 결단코 들어가지 못하리라 하시고 그 어린아이들을 안고 저희 위에 안수하고 축복하시니라“ 했으므로 당시에 천대받던 어린아이에게 참다운 사랑과 권리를 회복시켜 주심으로써 아동복지의 시작을 이루셨다. 김장대, 기독교사회복지학 (서울: 진
복지 분야에서도 주로 연령과 아동복지의 세부분야에 따라서 아동을 정의하고 있다. 교육법에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있고, 아동복지법 및 아동의 권리를 위한 국제협약에서는 18세 미만인 자(者)를 아동으로 정의하고 있는 것이 그것이다.
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사회적 행동을 혼돈한다. 어떤 사람들은 기본인권을 침해하는 인종차별, 성차별, 또는 영토확장주의 등을 범죄로 생각하기도 하며, 이와 유사하게 법률적인 기준보다 도덕적인 기준을 더욱 중요시하는 사람들도 있다.
범죄가 정의되어온 이래, 범죄가 무엇이냐는 문제는 현행법의 영향을 많이 받아왔