사회적 이론에서 지향하는 사회복지사의 태도에서 가장 중요한 것은 수용과 자기 스스로 방향을 정하고자 하는 클라이언트의 권리에 대한 존중이다. 또한 심리사회적 이론에서는 사회복지사와 클라이언트가 함께 과정을 이끌어 나가는 이른 바 혐력적 관계를 강조한다. 정신분석과 달리 심리사회적
사회복지실천대상의 욕구를 해소해주어야 한다. 따라서 전문성을 갖춘 사회복지사로 거듭나기 위해서는 사회복지와 관련된 다양한 이론 및 모델을 익히고 상황에 따라 이를 적용할 수 있는 역량을 쌓아가야 한다. 따라서 이번 보고서에서는 사회복지 분야의 주요 실천모델 가운데 대표적인 정신분석
이론
기초이론을 수정, 보안하여 효과적이고 과학적인 사회복지실천에 도움.
종종모델 혹은 접근방법
≪사회복지실천이론의 역사적 변천과정≫
▶초창기 - 종교적인 가치관. 자원봉사의 개인적인 사명감에 의해 시작→ 1915년 플렉스너 의 비판→ 1917년 리치몬드의 사회진단→ 프로이드의 정신분석
성격 집행자, 원초아의 본능적욕구를 현실에 따라 통제, 조절하여 불안 감소시키는 역할. 단, 현실원칙이 제기능 못할시 무의식에 의한 자기방어기제가 현실의 불안을 감소시키는 역할 대신
다. 초자아 : 사회의 이상이나 도덕관에 의해 형성되는 성격의 마지막 구조로서 자아 이상이나 양심으로 구성
이론을 총 정리하는 의미에서 8가지 성격이론에 대한 특징 및 이 중 가장발달단계에 대한 구분이 비교적 구체적이고 포괄적인 심리사회이론(에릭슨)과 사회복지실천에 주는 함의에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 8가지 성격이론의 특징
1) 정신분석이론의 특징
정신분석이론의 대표 학자는