교육기관의 사례를 3가지를 들어보겠다.
사례1) 부천 시니어 클럽
지역사회 노인에게 적합한 일자리 개발, 보급과 관리의 체계적 수행을 통하여 노인의 경제, 사회활동 기회확대 노인인력의 창조적 활용으로 국가의 생산성을 제고하고 "연령"이 아닌 "능력"중심의 조령사회 기반 구축
종류
예시·
학습활동을 의미한다. 1970년대 이후, 성인을 위한 학습에 관한 연구와 이론을 구축하고자 하는 노력과 관심이 급증하였는데, 그 중 가장 주목받는 것이 노울즈(Malcom Shepherd Knowles, 1913-1997)의 앤드라고지(Andragogy)이다. 따라서 본론에서는 성인학습이론을 정리해보고 여러분이 실제적으로 상담을 한다면
성인들에게 적용 가능한 방법이며, 직접식 교수법과 청화식 교수법은 4학년 이상의 학생들에게 적용 가능한 방법이라고 할 수 있다. 그러나 이 방법들은 교사 중심의 활동이 전제된다. 의사 소통 능력을 개발하는데 좋다고 알려진 새로운 교수법에는 의사소통 중심 교수법, 상담식 지도법, 암시적 교수
사회적·발달적인 측면에서 심리적 교육활동을 하고 부적응을 예방하여 심리적 건강을 유지할 수 있도록 돕는 역할을 다. 인간 환경을 구성하고 있는 사회조직과 구성원의 조화에 관심을 기울이며 대인관계 능력 향상과 교육·직업적 적응을 돕는다. 이를 위하여 심리상담사는 심리학 관련 이론과 방법
상담자의 자질
①전문적 자질
ㄱ.전제: 상담에 대한 이론적, 경험적 훈련과 지식을 갖출 것
ㄴ.필수요건: 훈련을 통한 실제 상담 능력의 터득
ㄷ.상담자는 자기의 능력 및 기법의 한계를 인식하고, 전문적 기준에 위배되는 활동을 하지 않는다. 만일, 자신의 개인 문제 및 능력의 한계 때문에 도움을