상담의 실천과 더불어 상담에 대한 연구가 뒷받침되어야 한다. 즉, 고유한 핵심 개념과 이론에 관한 연구 주제, 연구 방법론을 가지고 있어야 하며, 상담 현장에 대한 양적·질적인 많은 자료들을 확보하고 이를 체계적으로 연구해야 한다.
그래서 본론에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간
이론에 대한 이해의 부족으로 완전히 거부하거나 폐기하는 태도, 어느 한 가지 이론에 머물러 계속적인 연구에 게으른 태도, 상담자 자신의 성장발달 과정에 따르지 않고 동일한 이론체계에 머무르려는 태도 등을 예로 들 수 있다. 이 장에서는 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개념
1) 주요이론가
지그문트 프로이드는 1856년 5월 6일 메렌지방의 프라이 베르크에서 유태인 직물 상인이었던 아버지 야곱(당시 41세)과 어머니(당시21세) 아말리아 사이의 장남으로 태어났으며 1939년 9월 23일 런던에서 사망했다. 어렸을 때부터 총명하고 관심분야도 많
상담 기법
(1) 자유연상(free association)
마음 속에 떠오르는 것을 그대로 이야기
마음 속의 억압된 자료를 수집, 해석하여 통찰 도움
감정표현과 경험을 개방하여 자유로움
(2) 꿈의 분석(dream analysis)
꿈은 무의식 왕도
꿈의 내용을 자유연상하여 관련 감정들을 이야기
꿈의 의미를 통해 내담자 문제
프로이드의 정신분석적 성격이론의 주요개념
(1) 정신에너지(본능 : instinct) 신체구조의 긴장상태에 의해 유발되는 정신적 표상. 즉, 소망의 집합체로서 생리적 기원을 가지고 있으며 어떤 형태로든 이용 가능하다.
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2. 인간중심적 상담이론
이 이론은 구체적인 문제해결