이상행동과 정신장애에 대한 접근
I. 사회문화적접근
20세기에는 인간의 행동을 이해, 규명함에 있어서 사회 문화적 요인을 보다 체계적으로 연구하기 시작하였다. 사회문화 심리학자들의 주장에 의하면 인간은 사회적 존재로서 자신이 성장하고 생활하는 사회와 문화에 영향을 받는 것으로 보고
아동행동의 접근방법(아동의 부적응행동)
* 아동행동 이해의 원리
상담을 통해 아동의 전인적인 성장 ․ 발달을 돕기 위해서는 무엇보다 먼저 아동을 정확하게 이해하여야 한다. 상담을 위해 아동을 이해하는 데 있어서 기본적인 원리는 다음과 같다(장선철 외, 2000).
- 모든 아동이 이해의 대상
건강과 질병의 개념
I. 사회적 산물로서의 건강
인간의 건강이 의약품이나 생리적 산물이라기보다는 사회적 산물이라고 볼 수 있는 근거는 여러 곳에서 찾을 수 있다. 먼저 역사적인 근거로, 옛날부터 현재까지 질병의 유형들이 사회경제적 발전과 깊은 관련을 가지고 변화하고 있다는 점을 들 수
접근을 시도해 보겠다.
- 청소년 이해를 위한 기존의 이론적 접근들
청소년들은 아동기로부터 성인기로 나아가는 과도기적 시기이다. 이 시기에는 신체적, 심리적, 사회적인 여러 측면에서 급격한 변화를 경험하며 성장해 가는 과정에 있는 시기이다. 특히 청소년 상담은 이러한 과도기적 변화의
접근법의 영향으로 정서라는 모호한 개념보다는 구체적 행동의 측면이 강조되면서 문제행동 및 행동장애라는 용어가 많이 쓰이고 있다. Grosnick와 Huntze는 정서장애라는 용어보다 행동장애라는 용어가 더 교육적으로 접근하기에 적합하다는 견해를 제시하기도 한다. 이렇게 정서나 행동 문제를 가리키