[성역할발달이론] 성전형화와 성역할의 발달에 대한 이론
여러 심리학이론들은 성차와 성역할의 발달을 조금 다른 각도에서 설명하고 있다. 우선 생물학적 과정을 강조한 이론에 의하면 유전적 ․ 해부적 요인이나 호르몬 때문에 남녀의 행동 차이가 나타난다고 한다. 한편 사회적 요인을 강조하
성역할발달의 이론
어린이가 속해 있는 사회에서 규정하는 성에 적합한 행동, 태도 및 가치를 습득하는 과정을 성역할 사회화라고 하며, 이러한 과정을 통하여 남자다움(남성성), 여자다움(여성성)이 발달한다. 성 역할 사회화 과정을 설명하는 이론적 관점은 크게 생물사회적이론, 정신분석이론, 사
성역할 정체감 발달이론(생물사회적이론)
1. 머니와 엘하트의 이론
머니와 엘하트(Money & Ehrhardt, 1972)는 개인의 생물학적 성과 그것에 대한 타인들의 반응이 상호작용한 결과로 개인의 성역할이 결정된다고 주장한다. 이 이론에서는 생물학적 성이 중요한 요인이므로 개인이 XX의 성염색체를 갖는가
이론
● 노화과정에 좋은 영향을 미치는 요인: 균형 잡힌 영양섭취, 신체의 활동력과 건강상태 유지, 건강문제의 조기발견과 치료, 좋은 위생
● 반대로 나쁜영향을 미친 요인: 영양 결핍, 자외선 및 소음에 과다노출, 오염, 스트레스의 비효과적인 대처, 흡연, 약물과다 등
● 노인의 생물학적, 사회적
이론들을 바탕으로 청소년을 이해할 수 있어야 한다. 본 자료에서는 특히 청소년의 발달을 이해하는 데 도움이 되는 이론들과 전생애 발달적 관점을 바탕으로 아동중심의 설명에서 벗어난 최근의 이론들을 소개하고자 한다.
A. 생물사회적 관점
생물사회적이론은 개인의 생물학적 특성이 청소년