자신이 그간가져왔던교육의 개념이 본 과목에서 다루는교육개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점) 2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과관련하여 그에 적합한 평생교육아이디어를 제시
1. 자신이 그간가져왔던교육의 개념이 본 과목에서 다루는교육개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오.
1-1. 본인이 기존에 가졌던 교육의 개념
인간은 살아있는 모든 생명체처럼 공기, 빛, 물 등의 주위의 에너지를 활용하여 성장해 나간다. 하지만 다른 생명체들과는 달리, 인간은
1. 자신이 그간가져왔던교육의 개념이 본 과목에서 다루는교육개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하시오. (20점)
1) 자신이 그간가져왔던교육의 개념교육은 인간 행동을 바람직한 방향으로 계획적 변화를 시키는 것이다. 인간은 어떤 동물보다 불완전한 상태로 태어나지만, 교육
그리고 평생에 걸쳐 진행될 수 있음을 알 수 있다. 인간은 평생교육을 통해 전 생애에 걸쳐 자신의 삶의 의미를 넓혀가는 것이다. 평생교육은 교육의 연령 제한의 한계를 뛰어 넘는 것이라 볼 수 있다. 자신이 속한 생애과정을 잘 이해한다면, 자신의 삶의 발달 특성을 더욱 잘 이해하고 미래의 문제를
1. 자신이 그간가져왔던교육의 개념이 본 과목에서 다루는교육개념과 어떤 점에서 다른지(혹은 같은지)를 분석하였다. 2. 생애발달의 각 단계 가운데 두 개를 선정하여, 이 시기 발달의 특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과관련하여 그에 적합한 평생교육아이디어를 제시하