선별도구의 개발은 정서․행동장애학생들을 조기에 진단하고 이에 따른 적절한 교육적 조치를 가능케 함으로써 교육효과를 높여주고 교육의 정상화를 조기에 실현할 수 있는 토대를 마련해 줄 수 있을 것이다.
KISE 정서․행동장애학생 선별척도는 1998년에 현재 우리나라에서 사용하고 있는
2) 병력 및 진단력
예진이는 다른 아픈 곳 없이 건강하며, 병으로 진단받은 기록도 없다. 따라서 평소에 약을 복용하거나 건강을 위해서 따로 챙겨먹는 음식은 없다. 예진이는 매우 건강해서 평소에도 잘 뛰어다니고 친구들과 잘 어울려서 논다.
3) 행동특성
⑴ 언어적 특성
정기적으로 예진이를 만나
2) 병력 및 진단력
예진이는 다른 아픈 곳 없이 건강하며, 병으로 진단받은 기록도 없다. 따라서 평소에 약을 복용하거나 건강을 위해서 따로 챙겨먹는 음식은 없다. 예진이는 매우 건강해서 평소에도 잘 뛰어다니고 친구들과 잘 어울려서 논다.
3) 행동특성
⑴ 언어적 특성
정기적으로 예진이를 만나
I. 서론
자폐증, 주의력 결핍 및 과잉 행동장애, 품행 장애, 섭식장애 등은 정신과적 질환이다. 우리 사회에서는 이를 아동의 기질적 특성이나 특별한 성격 정도로 인식하고 그 심각성에 대해서는 간과하는 경향이 있다. 더구나 아동기는 정서 및 행동상의 복잡성이 증가하는 시기이자 성인기에 나타날
*자폐증의 정의
Kanner는 자폐증의 주요한 증상을
‘사회적 기능장애’ 라고 함
가장 핵심적인 기본 증상은 정상적인 사회관계를 맺지 못함
*자폐증의 원인
가족 및 환경적 요소
유전적 요소
신경해부학적 ․ 신경병리학적 요인
신경생리학적요인
생화학적 요인
*자폐성 아동에게서 발