교육관이 달라져 왔다. 동양과 서양의 교육관이 서로 특징적인 차이점을 보이는 것은 이 때문이다.
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교
1) 주입식 교육관
(1) 주입식 교육관의 개념
주입식 교육관에서의 교육이란 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는
성적 이외의 각종 학내외 포상에서 제외하겠다는 것이다. 뿌리 깊은 촌지 문제를 해결하겠다는 의지는 이해하지만, 매우 잘못된 발상이다. 그릇된 부모의 교육관과 교원의 윤리 의식에서 비롯된 문제를 왜 어린 학생들에게 연루시키는가. 너무나 비교육적인 처사이며, 탁상행정의 표본이다. 빨리 철회
아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달)
아동이 초등학교에 입학하면 그들의 사회적 환경은 급작히 변하고 가정 밖에서 보내는 시간이 매우 많아진다. 그들의 활동 중심은 학교가 되며 친구는 아동의 성장 발달에 매우 중요해진다. 친구를 통해 사회생활에 필요한 여러 방법을 터득하고 자신
성 때문일지도 모른다.’ (“한국인의 교육관”, 박준희)
위 글은 기본적인 가치관의 변화가 어렵다는 것을 잘 표현하고 있다. 몇 년전 지하철 선로에 떨어진 일본인 취객을 구하려다 숨진 고 이수현씨나 최근에 횡단보도위의 할머니를 덮치려는 14톤짜리 코일을 경찰차로 들이받은 김형태 경장
합리적이라 고 볼 수 없는 사고와 행동을 하는 것은 흔히 관찰할 수 있는 일이다. 그것은 이를테면 역사 성 때문일지도 모른다.’ (“한국인의 교육관”, 박준희)
위 글은 기본적인 가치관의 변화가 어렵다는 것을 잘 표현하고 있다. 몇 년전 지하철 선로에 떨어진 일본인 취객을 구하려다 숨진