성은 더 이상 감춰지고 숨겨줘야 하는 것이 아니고 인간의 본능이며 자연스런 일로 여겨져야 한다. 그러기 위해서는 기성세대의 가치관이 변해야 할 것이며 지금과는 다른 실질적이고 올바른 성교육프로그램을 통해 청소년들의 가치관 또한 전환되어야 할 것이다. 구성애의 아우성같은 프로그램이 인
성의식 및 가치의 변화, 미혼모의 독립가구 형성 등의 변화요인을 지적한다. 나아가 이러한 변화는 곧 사회적 측면에서 미혼모 문제를 파악할 때만이 실질적인 해결방안을 찾을 수 있다는 제안으로 연결되고 있다.
지금까지 미혼모 문제는 미혼모 개인의 윤리의식, 일탈된 행동에 대한 비난으로 이해
교육이 이루어질 수 없는 문제점을 지닌다. 그뿐만 아니라 이들 교과를 담당한 교사들이 실시한 교육시간도 매우 부족한 실정(이시백, 1984 ; 임재은, 1984)이다.
특히 고등학교 시기는 아동기에서 성인기로 이행하는 단계로서, 신체적, 정신적, 사회적으로 매우 중요한 변화와 성숙이 이루어지며, 과히
성과 여성의 역할을 확인하는데도 더 큰 어려움을 겪는다. 게다가 많은 사람들이 스트레스에 대처할 수 없다. 자존감이 낮고 약간의 분노에도 불안해하고, 많은 이들이 대인관계를 잘 하지 못한다.(Morgenstern 1973 재인용) 좋은 성교육프로그램은 자기자신에 대한 이해를 발달시킴으로서 자신감을 낳게 하
기존의 우리나라 사회복지제도의 기본이념과 구조는 유지하되 그간에 제기된 제반 사회복지 문제점들을 풀어 가는데 역점을 둘 것으로 보이지만 창의적이고 획기적인 개혁접근을 할 가능성도 있다. 이장에서는 우리나라 사회복지 정책의 문제점과 발전방향에 대해 전반적으로 살펴보기로 한다.