레포트는 『세계의 역사』 교과서 중 제5장 일본사, 제10장 프랑스혁명의 이해를 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하였다.
II. 본 론
1. 제5장 일본사
1) 요약
현재 일본인의 직계 조상은 3~4만 년 전에 출현한 것으로 추정된다. 약 1만 년
레포트는 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. <세계의 역사> 교과목의 성격
1) <세계의 역사> 교과목의 구성
<세계의 역사> 교과목은 세계의 거의 전 지역을 망라한 인류의 삶의 과정을 광범위하고 편견 없는 시각
레포트는 자신이 파악한 <세계의 역사> 교과목의 성격과 학습 방향 및 방법에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. <세계의 역사> 교과목의 성격
1) <세계의 역사> 교과목의 구성
<세계의 역사> 교과목은 세계의 거의 전 지역을 망라한 인류의 삶의 과정을 광범위하고 편견 없는 시각
I. 서 론
기술의 발전은 인간의 생활과 산업 패러다임을 변화시키고 있다. 인공지능이란 기존에 불가능하다고 여겼던 것을 가능케 실현시키는 것이다. 2016년 세계경제포럼(World Economic Forum: WEF)인 다보스포럼의 주요 논의 과제는 ‘4차 산업혁명’이었다. 다보스포럼에서는 제4차 산업혁명을 3차 산업