1895년 독일에서조차 인구의 3분의 1이 아직도 농부였으며, 동유럽과 남유럽의 거의 대부분 지역은 실질적으로 산업과 무관한 지역으로 남아 있었다. 이 장에서는 세계의 역사교과서중1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한연관이 있는지- 19세기 시민사회
역사가 되기도 하는 것이다. 이러한 이유로 세계사는 우리의 삶에 끊임없이 영향을 미치며, 세계사를 타산지석 또는 반면교사로 삼을 것을 요구한다. 따라서 이하 본론에서는 『세계의 역사』 교과서중1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한연관이 있는
연관이 있는지 서술하세요.
동아시아의 역사는 한국과 일본, 중국 등을 포함한 동아시아 지역의 역사이다. 한국의 고등학교 정규 교육 과정에선, 한국사가 수능 필수 과목으로 등재된 이후에, 2009 개정 교육과정부터 간소화된 '동아시아사'라는 과목으로 배우고 있다. 19세기 초, 청나라에서는 영국으
어떠한 의미를 가지는지를 고찰한다. 선거 참여, 경제적 기회 추구, 다양성과 포용성에 대한 지지 등 혁명의 이념이 내 삶 속에서 어떻게 반영되는지를 분석함으로써, 역사적 사건이 현재의 개인적 경험과 어떻게 연결되는지를 탐색한다.
Ⅱ. 본 론
1. 제10장 프랑스혁명의 이해 요약1) 신분제의
세계의역사1공통 I. 다음 중 하나를 읽고 중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후, 그에 대한 자신의 의견을 서술하세요. a) 김민철, 『누가 민주주의를 두려워하는가』(창비, 2023) II. 『세계의 역사』 교과서중1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한연관이