장 타자를 어떻게 이해할 것인가, 제 10 장 사회와 국가 제도, 제 11 장 외국인의 국내여행로 목차가 구성되어 있다.
이 장에서는 세계의역사1다음중하나를 읽고후쿠자와유키치 외 메이로쿠잡지문명개화의 공론장중요하다고 생각되는 부분을 요약한 후 그에 대한자신의 의견을 서술하기로 하자
그렇다면 어떻게 이렇게도 자연스럽게 민권론이 국권론으로 옮겨갈 수 있었던 것인가? 그리고 그가 주장한 국권론은 왜 아시아 지역의 식민지를 확보하는 형태로서 팽창해야만 일본이라는 국가가 공고화될 수 있었는가? 이러한 질문에 답을 구하기 위해서는 유기치의 사상적 밑거름이 되는 문명론에
대한 이러한 열의는 곧 지식에 대한 열망으로 커져갔으며, 독립신문은 민중의 이러한 시대적 요구를 수용할 수 있는 가장 적합한 매체였을 것으로 판단한다.
(4) 신문학(新文學)적 배경
-문호개방 이후의 근대화 과정에서 민중세계가 본격적으로 문자 생활권 안으로 들어오고, 언어, 문자 생활의 기능
네덜란드어가 유일했고 배울 수 있는 곳은 나가사키뿐이었다. 나가쓰번의 중역들은 우선 유럽서적을 읽을 수 있는 인력을 양성하기로 하고 난학을 배울 생각이 있는 지원자를 찾기 시작했다. 당시만 해도 일본은 철저한 봉건제로 번민(藩民)들의 출입을 엄격히 규제하여 번의 허가 없이는 여행이
있는 곳은 나가사키뿐이었다. 나가쓰번의 중역들은 우선 유럽서적을 읽을 수 있는 인력을 양성하기로 하고 난학을 배울 생각이 있는 지원자를 찾기 시작했다. 당시만 해도 일본은 철저한 봉건제로 번민(藩民)들의 출입을 엄격히 규제하여 번의 허가 없이는 여행이 불가능했다. 형 산노스케로부터 번이