생각하고 말한다는 것이다. 이 중 운동은 인간의 신체움직임을 일으키는 영역으로 정의되고 있으며, 유아 교육과 발달에 중요한 의미를 갖는다. 유아는 신체를 움직여 탐색하고 생각하고 발달해 가는 존재이기 때문이다. 따라서 본론에서는 연령별 유아기 소근육운동발달기능에 대해 서술해 보겠다.
1. 월령별 영아기 소근육운동발달 방법
소근육운동은 0세부터 발달하여 9세쯤 되면 발달을 멈추는데 기초적인 운동기능은 유아기에 이미 현저하게 발달한다. 소근육운동은 크게 능력과 기술로 분류되는데 소근육 조작능력에는 정교성, 눈-손의 협응, 손기능, 반응속도 등이 있다. 손의 중요한 기능
육운동 기술들이 빠르게 발달한다. 영아의 대근육운동능력은 신체성장 정도에 따라 차이가 있으나, 연령별발달과정은 일정하여 머리, 목, 어깨, 팔, 손에서 허리, 다리, 발 등 아래로 운동발달이 진행된다.
대근육운동과 소근육운동은 함께 발달해서 때로는 전혀 구별할 수도 없다. 대근육운동은
운동능력과 신체발달을 이끈다. 뿐만 아니라 소근육운동기능이 발달하게 되어 전체적인 신체적 균형발달이 이루어진다. 양손을 사용한 신체적 기술에 관심이 많아지고 점차 정교화 되면서 운..<중략>..
2) 인지발달
3) 사회성 발달
4) 정서발달
5) 언어발달
2. 만 3세 유아의 놀이특징
각 연령별로
단계인 유아기에 특히, 유아교육을 담당하고 있는 유치원에서 계획적인 건강관리와 체계적인 신체활동을 제공하는 일은 매우 중요하다고 본다. 3, 4, 5세 유아의 연령별발달 특성을 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 5개 발달영역별로 살펴본 후 각 연령 및 영역에 따른 놀이 특성을 알아보고자 한다.