가기도 한다. 그만큼 불이라는 존재는 무서운 존재이다. 이런 불의 무서움을
모르고 우리는 일상생활에서 너무나도 불의 존재를 하찮게 생각하고 있다. 이런 불의 무서움을
인식하고 인지하고자 소방훈련 관련하여 화재발생시 행동요령에 대해 4가지 부분으로 나누어 상세하게 알아보고자 한다.
1. 유치원의 시설과 교육환경 및 교육이념
유치원 보육교사가 지망생으로 필자가 방문한 곳은 성남시 중원구에 있는 00어린이집과 유치원이다. 첫 느낌에 건물이 깨끗하고 유아들이 잘 적응할 수 있는 3층 건물로 보였다. 원아들에게 놀이중심으로 보육하고 있으며, 특히 생활학습을 통한 자연학습R
소방시설설치유지 및 안전관리에 관한 법률』등)에 따라 비상재해 대비시설이 설치
되어야 하며, 유사시 안전하게 사용할 수 있도록 관리되고 있어야 한다. 또한 보육시설에
는 비상 시 대처방안이 체계적으로 마련되어 있어 시설장과 보육교사 등 종사자들이 평소
이를 숙지하고 시행할 수 있어야
취급 부주의
- 제품 및 시설 불량
② 가스화재의 예방
- 사용 전 가스가 새고 있는지 냄새로 확인
- 가연성 물질은 가스레인지 가까이에 두지 않음
- 파란 불꽃이 되도록 공기 구멍 조절
- 사용 후에는 콕과 중간 밸브를 확실히 잠가야 하며 외출할 때에는 가스 용기의 밸브로 잘 잠금
소방 간부입장과 소방사 입장의 중용의 답변을 하는 것이 가장 좋을 것이다.
과거에는 상사께서 부당한 명령을 내리셔도 당연히 명령을 먼저 따르고 나중에 말씀드려야 한다. 가 정답 이었다 그러나 소방조직이 보수적이지만 소방 간부 출신 및 기존 조직 가치관이 다른 분들이 대거 소방 조직에 영