1. 서론
스즈끼메소드란, 스즈키 신이치(1898~1998)가 1943년에 창안한 교육방법이다. 영유아기의 언어 습득원리를 연구 및 분석하여 아이들이 모국어를 배우는 것처럼 악기를 통해 아이들의 음악적인 감각과 기억력, 집중력, 인간성 등을 개발시키는 교육법인 ‘스즈끼 음악지도법’에 대해 조사하고,
1. 음악활동의 중요성
- 수학과 음악 사이 연관성 多
- 리듬, 패턴을 통해 수학적 학습 촉진
- 악기 연주, 신체와 목소리를 이용한 리듬∙패턴 만들기 등의 활동
- 아이들과 악기를 만들어보는 활동 ⇨ 측정과 수 세기
- 리듬을 세는 활동 ⇨ 더하기와 빼기를 시작하기에 좋음
2. 다른
초등, 중등 교육이 현대 사회를 살아가는데 필요한 기본적인 지식과 사회를 살아가는 기초적인 방법을 습득하는 곳이라면, 대학은 청소년기를 거쳐 자신이 스스로 형성한 정체성에 따라 자기를 실현하는데 도움이 되는 지식을 배우는 곳이 되어야 한다. 과거부터 대학은 학문에 대한 열정이라는 순수
신이치는 매우 내성적인 사람이었다.
책을 읽으면서도 와 이사람 진짜 내성적인사람이네라고 몇 번 되뇌였다.
혼다 신이치 (本多信一)에 대해서 알아본다
1941년 도쿄에서 태어남
츄오대학 법학부를 졸업
시사통신사 근무를 거쳐 현대직업 연구소를 창설
개인을 위한 직업 무료 상담을 시작
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