1. 서론
-교육의 주체는 누구인가?-
김상곤 경기도교육감이 30일 저녁 7시 광명시평생학습원 2층 강단에서 강연을 했다. 200여명의 시민들이 강연을 경청했다. 김 교육감은 6개월여 임기 동안 많은 것을 느꼈다며 경기도 최초 주민직선제 교육감으로서 감회를 전했다.
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김 교육감은 6
[세계의정치와경제] 신자유주의의의 확산이 나의 삶에 미친 영향 (신자유주의의 정의, 주요 신자유주의 정책, 신자유주의적 정책이 일반적으로 사람들의 일상생활에 미치는 영향, 신자유주의적 정책이 나의 삶에 미친 영향)
Ⅰ. 서론
신자유주의는 현재 자본주의의 이념적 바탕이 되는 "자유주의"
2. 촌스러워도 괜찮은 우리만의 표현을 찾기 위해
-기죽지 않을 방법
트렌드에 걸 맞는 소비가 의도되고 장려되는 사이에 문화자본의 작동은 끝없는 욕망을 부추기면서 체제의 근간을 유지한다는 사실을 이야기 했다. 이제 우리는 ‘소비자’의 위치로 격하된 수동적 정체성을 전복시킬 수 있는
우리 나라는 지난 1960년대 이후 급속한 경제성장을 거듭하여 전 세계12위의 무역대국으로 발돋움하였다. 이와 함께 국내기업들의 해외직접투자도 급격히 증가하여 1995년도에는 100억 달러를 돌파함으로써 이제는 아프리카의 오지에 이르기까지 한국인들의 발길이 닿지 않는 곳이 없을 정도이다. 이처럼
도움되시라고 중간부분넣었습니다.
(3)한국의 신자유주의 - 시장논리 적용할 담당주체 없어
신자유주의가 지향하는 바는 순수 자본주의 시장경제이다. 한국적 현실에서 이것을 추진할 주체세력은 없다. 그런데도 매체들은 앞 다퉈 신자유주의 프로그램을 선전하고 있다. 그 정체는 무엇이며 어떤