유아는 놀이를 통해 즐거움을 얻을 뿐만 아니라 신체적인 발달 면에서 좀더 진보되고 운동기술을 습득하게 된다(Christie, 1987). 유아는 자신을 둘러싼 외부와의 상호작용을 통해 성장하는데, 어른처럼 일과 휴식이 구분되어 있는 것이 아니라 놀면서 배우고, 놀면서 탐색한다. 즉, 유아에게 있어서 놀이란
Ⅰ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
본래 중국의 놀이로 당나라 때 성행 되었던 것으로 우리나라에는 일찍이 들어와 조선시대에는 궁중과 조정의 잔치 때에 이 놀이를 많이 하였다고 한다.
전통 투호 놀이는 투입법에 있어서도 투입법, 삼투법, 기투법 등 그 법칙과 격 같은 것이 정해져있
Ⅰ. 서론
한국사회에서 무엇이 장애인문제인지에 대한 합의된 정의는 없다. 그저 장애인은 불쌍한 처지에 놓여 있는 사람이라고 생각한다. 그리고 보호를 받아야 할 대상으로 본다. 이렇게 장애인문제가 무엇인지 원인을 정확히 찾고 그 해결을 위한 방안을 마련하고 있지 못한 그 이면에는 장애이문
기능에 도달해 있는 것을 의미함.
신체적 능력이 스포츠와 게임을 개념적으로 구분하기는 하지만 모호한 문제가 제기될 수 있다. ex) 친구들 간의 화살던지기 놀이, 부부간의 볼링시합, 부자간의 낚시 시합은 게임이다.그러나, 공식적으로 조직되고 후원 된 시합이 되면 합법적으로 스포츠가 된다.
Ⅰ. 서 론
영유아기의 놀이는 장차 건전한 민주시민으로 자랄 수 있는 초석이 되고 있다. 영유아기는 인생을 살아가는 데 있어 매우 중요한 시기로 영유아기에 신체적 육체적 건강이 평생을 좌우한다고 볼 수 있다. 영유아기는 다른 시기보다 질병에 대한 취약성이 놓고 건강한 생활에 기초가 되는 기