[청년기신체발달] 청년기의 심리사회적 발달
1) 신체상발달
사춘기의 신체발달은 청년 초기의 심리사회적 발달에 영향을 미칠 수 있다. 크라우센(Clausen, 1975)에 의하면, 신체의 성장은 과제를 수행하는 개인의 실제 능력을 변경시킬 수 있으며 청년 자신에 대한 지각은 물론 타인이 보는 청년에 대
신체에 대한 이해
신체적 특징은 학령기 아동에게 있어서 매우 중요하게 작용한다. 학령기 아동들은 자신의 신체적 특징을 또래와 비교하여 신체상을 형성하게 된다. 또한 스스로의 운동기술을 다른 아동과 비교, 평가하게 되는데 이러한 신체의 크기나 골격은 운동이나 친구와의 놀이에 중요한 영
발달이 지연되거나 부정적인 자아개념을 소유할 수 있다는 것이다. 물론 시각장애아들도 그 자신을 매우 긍정적이거나 또는 매우 부정적인 태도로 보는 경향도 있지만 대체로 시각장애는 자아개념 형성에 부정적인 영향을 준다고 보는 견해가 지배적이다. 즉 청년기 시각장애아의 자아개념을 다룬 Meig
신체적으로 조숙한 남아들은 자신을 보다 긍정적으로 받아들이고 교우관계에서 도 성공적이다. 조숙한 청소년 남아에 대해서 친구나 어른들은 이들을 신체적으로 더 매력 있고 보다 침착하고 더 여유가 있어 보이는 것으로 평가했고, 신체상의 우월감과 그로 인해 뛰어난 운동 기술은 조숙한 남아의
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
일반적으로 청소년기에는 신체적 성숙이 뚜렷이 나타난다. 키의 성장은 아동기 동안에도 일어나지만 청소년기에 보다 분명해지고 여자의 경우 체U)방이 증가하여 등근 외모를 갖게 되는 반면, 남자는 오히려 체지방이 감소되어 모가 난 외모를 갖게 된다. 또한 남자는