학습을 하도록 배려하거나 집단별 이동식 수업 등을 통해 학습 지도를 하는 방향으로 나가야 할 것이다.
수준별교육과정이란 개인의 능력과 적성에 따라 수준을 나누어 지도하는 것으로 수준별(단계별), 심화보충형, 과목 선택형 등 3가지 유형으로 구분할 수 있다. 수준별(단계별) 교육과정은 학년
교육과정으로, 일정 기준에 미달된 학생이 배우는 기본 과정보다 쉬운 내용 즉 단순하게 암기하거나 이해하는 과정을 학습하는 과정이다.
이러한 심화․보충형수준별교육과정은 다음과 같은 방법에 유의하여 편성․운영한다.
첫째, 시간 운영은 시간 배당 기준에 제시된 교과별 연간 수업 시
과정이다. 심화과정은 기본 과정의 내용을 동일하게 또는 복잡하게 하거나 확대한 상태에서 학생에게 요구되는 학습능력의 수준을 높여 추론이나 분석, 적용, 종합하는 능력을 습득할 수 있도록 설계된 과정이다.
Ⅱ. 심화보충형수준별교육과정(수업)의 의미
심화․보충형교육과정은 학습 능
심화‧보충과정은 운영할 수 있다. 즉, 심화‧보충 시간의 할당은 단원의 성격, 심화보충과정을 운영하는 교사의 특성에 따라 다르게 이루어질 수 있다. 그러나 교육과정에 제시되어 있는 심화 내용 단원을 기준으로 하여 심화‧보충학습을 실시할 수 도 있다.
둘째, 심화학습 대상자와 보충
학습을 통해 기본 과정을 충분히 이해할 수 있도록 교육과정을 편성하며, 심화과정은 성취도가 높은 학생들이 추가적인 과제(활동)중심의 학습을 통해 기본 과정을 심화할 수 있게 교육과정을 편성하도록 규정하고 있다. 따라서 교육과정의 구성 방식에서 본다면, 심화 ․보충형수준별교육과정은