1. 미술지도교사의 자질미술지도교사의 개인적 자질
인내심
영유아들은 일상생활 속에서의 미술적 발견과 표현을 통해 미술적인 성향과 능력을 발달시키게 되므로 영유아의 자유로운 표현활동을 인내해주는 자세가 필요함.
융통성
영유아의 개별적인 발달특성과 흥미와 관심, 요구를 충분히 존
제1장 아동미술의 의의와 목적
1. 아동미술의 정의 및 기본 성격
1) 아동미술의 정의
(1) 사전적 정의
① 미술이란 미를 공간 및 시각적으로 표현하는 회화, 조각, 건축 등을 말한다. (브리태니커백과사전, 1993)
② 미술활동의 본질은 일반적인 미술재료와 형식을 통해서 이루어지는 것뿐 아니라 인간
제1장 아동미술의 의의와 목적
1. 아동미술의 정의 및 기본 성격
1) 아동미술의 정의
(1) 사전적 정의
① 미술이란 미를 공간 및 시각적으로 표현하는 회화, 조각, 건축 등을 말한다. (브리태니커백과사전, 1993)
② 미술활동의 본질은 일반적인 미술재료와 형식을 통해서 이루어지는 것뿐 아니라 인간
제1장 아동미술의 의의와 목적
1. 아동미술의 정의 및 기본 성격
1) 아동미술의 정의
(1) 사전적 정의
① 미술이란 미를 공간 및 시각적으로 표현하는 회화, 조각, 건축 등을 말한다. (브리태니커백과사전, 1993)
② 미술활동의 본질은 일반적인 미술재료와 형식을 통해서 이루어지는 것뿐 아니라 인간
제1장 아동미술의 의의와 목적
1. 아동미술의 정의 및 기본 성격
1) 아동미술의 정의
(1) 사전적 정의
① 미술이란 미를 공간 및 시각적으로 표현하는 회화, 조각, 건축 등을 말한다. (브리태니커백과사전, 1993)
② 미술활동의 본질은 일반적인 미술재료와 형식을 통해서 이루어지는 것뿐 아니라 인간