아동의 보호와 발전을 위해 중요한 요소다.
본 글에서는 인간과 아동에 대한 태도와 가치관이 역사의 발달에 따라어떤변화과정을 거쳤는지에 대해 살펴보고자 한다. 아동의 권리와 복지가 현대 사회에서 어떻게 형성되고 발전해 왔는지 이해함으로써, 아동을 대하는태도와 가치관의 중요성을 강
태도에 대한 인식을 새롭게 하고 폭력경험의 고통에서 해방되게 해주는 효과가 있을 것이며, 폭력사용의 가능성을 억제할 수 있는 일종의 예방차원의 개입이 될 것이다. 이러한 예방적 개입방법을 모색하기 위해서는 무엇보다 먼저 가정폭력 실태에 관한 자료가 보다 정확하고 광범위하게 축적될 필요
역사를 가지고 있지 않지만, 각 시대와 지역에 따라 각기 바라보는 규정과 시기가 달랐으며, 학문적 관점에 따라서도 다른 관점에 따라 청소년을 규정하고 있다.
대표적인 관점이 아동기에서 성인으로 전이하는 시기로서 신체적, 정서적, 사회적 과정을 포함하는 발달론적 관점을 제시하기도 한다.
* 2013 합격예감 사회복지학 정리노트 *
Part 01 사회복지총론
◎ Chapter 01. 사회복지 개설
윌렌스키와 르보의 이론적 사회복지 개념
① 공식적인 조직 ② 비영리성
③ 인간의 소비욕구와 관련 ④ 제도적대응
사회복지개념에 대한 설명 (09.수탁지방직)
광의적 개념
한정적 개념
모든 사
따라서는 교칙을 정하는 과정에 학생들이 참여하게 하여 민주적 절차를 강화하기도 한다.
2) 생활지도의 영역과 기능
(1) 학업문제의 조력
교과내용의 학습, 즉 학업은 학교교육의 핵심 요소다. 그런데 학업의 문제는 단순히 교과교육만의 문제는 아니다. 학업의 실패는 단지 지식의 결여에 그치는