아동이 친부모나 원가정에서 가족과 함께 생활하며 보호양육 받기가 어려운 환경이거나 불가능할 때가 있다. 이러한 경우, 아동들은 시설이라는 한정된 환경과 공간에서 가족이 아닌 아동복지서비스 관련 종사자들의 돌봄과 도움의 서비스를 제공받으며 생활하게 된다.
우리나라 아동복지 서비스 중
복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 "과정(process)"을 의미한다. 사회복지실천과정은 클라이언트나 주위 환경의 변화를 가져오는 것으로 "변화과정 모델"이라고도 한다. 이 장에서는 사회복지실천모음에 대해 전반
시설생활의 어려움등 시설양육의 한계점에 대해서도 알아보고 이에 대한 문제점 해결에 대해 논의 해보고자 한다.
Ⅱ 이론적 배경
1. 시설복지사업의 개념과 대상
시설복지사업은 입양사업, 가정위탁사업과 함께 부모가 아동을 양육·보호할 능력을 상실 하였거나 그 역할을 회피할 때 제공되는 완
학대, 방임, 질병, 수감, 경제적 이유 등의 사유)으로 친가정내에서 양육될 수 없을 때, 일정기간 위탁가정을 제공하여 아동을 보호, 양육함으로써 적합한 가정 안에서 건전하게 성장할 수 있도록 도와주며 친가정이 가족기능을 회복할 수 있도록 지원하는 전문적인 아동복지서비스라 할 수 있다.
아동 등 요보호 아동을 대상으로 이들에게 보호, 치료 및 재활 등의 서비스를 제공하는 생활의 장이다. 아동복지시설은 기본적인 생활보장과 함께 아동의 건전한 성장과 인격발달 및 사회적 발달을 위해 교육측면에서도 중요한 역할을 한다.
2) 필요성
부모가 아동을 양육, 보호할 능력을 상실하였