우리는 이러한 사회적인 사항과 아이들을 아끼고 돌보기를 좋아하는 우리의 성향, 전공을 살려 보육계통에 종사하는 어린이집 교사가 되고자 한다. 따라서 우리는 이 과제를 통하여 보육교사가 되기 위한 조건과 우리나라에서 인지도 높은 몇몇 어린이집에 대하여 간단히 알아보고자 한다.
보육
1.서론
아동복지가 무엇인지 알아야지 아동복지실현을 위해서 무언가를 알지 않겠나 싶다. 일단 사회복지를 전공하면 그중에 아동학이 포함되게 되는데 그래서 전문적으로 떨어지게 된다. 그리고 보통 아동복지를 위해 어린이집을 다니는데 이것이 요새 말이 많다. 뉴스를 보게되면 때리고 그리고 돈
어린이집>
여기에서는 이러한 여러 가지 문제점과 앞으로 개선되어야 할 과제를 가지고 있는 보육 사업 중에서 시간연장형, 그 중에서도 24시간 보육시설에 초점을 맞추어 그것의 필요성, 보육현황, 문제점 및 개선방안에 대해서 연구해보기로 한다.
본론에 들어가기에 앞서 24시간 보육의 개념정리와
우리 사회는 보육시설과 보육아동 수가 크게 증가하였으나, 보육의 사회적 목적을 달성할 수 있는 양질의 보육서비스가 부족하고 보육시설의 사회적 역할과 기능에 대한 인식이 왜곡되어서 보육시설인 어린이집과 유아교육기관인 유치원과의 기능적 차별성이 이루어지지 못하고 있다.
어린이집은
우리당)은 주장(조선일보2004.6.10)하고 있지만, 이것이 출산률을 높이는 일과 많은 상관이 없을 것은 자명하다. 우리나라의 대부분의 정책이 탁상공론에 그쳐 다면화된 아동에 대한 사회적인 요구를 수용하지 못하고 많은 예산만을 낭비하고 있는 실정이다. 이러한 현실적 상황과 함께 아동학 전공자의