아동발달의 유해요소는 증가하고 있다. 아동양육은 가정 내적인 문제만이 아니고 사회적으로 대응해야 할 공공의 문제이며, 아동상담 서비스의 욕구 또한 높아지고 있는 실정이다. 따라서 본론에서는 아동상담의 유형에 대해서 알아보고 상담의 실례를 1가지 이상 들어 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1.
아동과 부모, 가족의 적응을 방해하게 되었고, 이는 결국 개별 아동의 건전한성장과 발달을 촉진함과 동시에 아동의 부모와 가족의 기능을 강화시키는데 목표를 둔 아동상담 서비스에 대한 욕구를 꾸준히 증가시켜오고 있다. 따라서 본론에서는 아동상담의 과정 및 유형에 대해 기술하고 교실에서 문
아동상담의 유형아동상담의 유형은 지니는 관점에 따라 다양하게 구분될 수 있다. 예를 들면, 아동의 발달연령을 기준으로 하여 영아, 유아, 초등학생, 청소년 등으로 구분할 수 있으며, 상담이 이루어지는 장소에 따라 가정상담, 기관상담, 학교상담, 직장상담 등으로 구분할 수도 있다. 상담이 이루
(1) 아동상담의 문제
(2) 아동상담의 목표
② 아동상담에서 다루는 문제 (김영숙과 이재연,1997)
•대인관계 갈등에 관련된 문제: 부모, 형제, 교사, 또래 아동과의 관계의 어려움(좋은
관계)
•개인의 내적인 갈등 혹은 자기 자신과의 갈등에 관련된 문제: 의사 결정의 문제
(갈등의 결과와 대