Ⅰ. 개요
일반적으로 교육은 본질상 두 가지 기능을 내포하고 있다고 볼 수 있다. 하나는 피교육자의 잠재능력을 발굴하고 육성시켜 개인의 자아실현을 도와주는 기능이며, 다른 하나는 사회의 유지와 발전을 이끌고 주도해 나갈 인재를 양성해 내는 기능이다. 즉 교육은 개인이 추구하는 자아의 실현
Ⅰ. 머리말
필자는 어릴적부터 삼국지를 즐겨 읽은 것이 기억이 난다. 서양에서 반드시 통독해야할 것이 성격이라면 동양에서는 처세술과 사람을 이끌어나가는 데 잇어 반드시 경영자가 통독해야할 것이 삼국지라고 볼 수 있다. 삼국지연의는 나관중(羅貫中)이 지은 장편 소설, 역사 소설로, 서진(西
성분의 것이 될 수 없기 때문이다. 이러한 모순을 해결하려고 시도했던 사람이 바로 밀이었다. 밀은 쾌락은질에 있어서 서로 다르며 이러한 차이가 바로 이들 쾌락의 가치에 어떤 영향을 미친다고 주장했다. 즉 그는 벤담의 양적인 쾌락주의 대신 질적인 쾌락주의를 가정했다. 이러한 그의 수정은 결국
성분 중에서 가장 대표적인 것은 니코틴으로 궐련 1개비 속에 0.6˜0.2mg이 들어있다. 담배를 처음 피우거나 너무 많이 피웠을 때 가벼운 구토증 현기증 두통이 생기는 것은 니코틴이 신경을 마비시키기 때문이다. 담배 연기 속에 있는 니코틴은 소량이면 중추 신경을 자극하고 모세혈관을 수축시켜 혈
1. 서론
악취는 황화수소, 메르캅탄류, 아민류 및 기타 기체상 물질이 사람의 냄새감각을 자극하여 불쾌감과 혐오감을 주는 냄새로서 발생원이 다양할 뿐만 아니라 악취물질도 종류가 많고 다양하며 다른 대기오염물질과 같이 일정량을 제거하여도 그에 비례하는 정도의 개선효과를 기대할 수 없다는