실태에 대해 다루고 있으나 알코올사용에 대한홍보 교육이 음주에 대한사용실태를 바꾸는지에 대한 체계적인 연구는 없었다. 서울 시내 4년제 대학생의 알코올사용장애 정도와 자각에 대해 알아보고, 교육 및 홍보가 알코올사용에 관한 지식과 태도와 신념, 그리고 실제 사용실태를 얼마나 변화시
사용하는 경우를 말한다.
세계 보건기구(WHO)에서는 “음주에 관련된 병적 인자나 그 병적 인자가 얼마만큼 유전, 채질, 신체병리에 영향을 받고 있는 가에 관계없이 전통적 음주습관의 영역을 넘어서거나 혹은 지역사회의 음주 관습을 지나쳤다면 이는 알코올 중독이다.”라고 정의 내리고 있다.
장애를 초래하고 자신의 능력을 판단하는 기능을 떨어뜨리게 되므로 합리적인 사고나 판단이 이루어질 수 없게 된다. 따라서 학업 수행을 위한 사고능력을 저해시켜 많은 청소년들이 미래를 위한 준비를 미흡하게 하여 직업의 기회를 박탈 할 뿐만 아니라 방황과 불안으로 미래에 대한 전망을 잃게 한
대한 평가와 해석의 중요성 이해
- 효과적이고 긍정적인 감정표현
5세션(기술) : 의사결정하기
- 의사결정의 공식을 검토
- 사람들은 같은 상황에서도 서로 다른 의사결정을 한다는 것을 알게 됨
- 의사결정 공식을 사용하여 문제가 해결되는 과정을 분석
- 의사결정에 영향을 주는 흔한 외부적
실태
1. 알코올중독의 이해
1) 알코올중독의 개념
일반적으로 사용되고 있는 알코올중독(alcoholism)의 정의는 습관성 음주로 인하여 음주에 대한 조절능력을 상실함으로써, 이로 인해 일상생활이나 대인관계, 직업기능 및 수행능력이 손상되고 가족에게 있어서도 생활 기능장애를 일으키는