☞ 제 1부 서 론
제 1장 언어학의 과제
*언어 : 사람과 동물을 구별하는 유일한 척도
*언어의 중요성이 반영된 현상
- 어떤 사물이나 현상이 인간생활에 더 중요한 것일수록 , 그것을 지칭하는 단어의 수가 비례적으로 많아짐
예) 1. 화가, 포목상, 문신장이-색상을 구별하는 단어가 많음
2.
사회인으로서 갖춰야 할 수준의 문장력과 작문 실력을 배양하는 데 목표를 두고 있다.
글이란
글이란 무엇인가? 국어사전을 찾아보면 글이나 문장은 “생각이나 일 따위의 내용을 글자로 나타낸 것”으로 풀이되어 있다.
동서양의 철학자 문인들은 글이나 문장에 대해 제각기 독특한 정의를
참으로 부끄러운 우리의 언어 현실이다. 사전을 참고하며 글을 읽고 써야 하는 이유는 무얼까? 그 이유는 낱말의 본래 의미를 확인하기 위해서다. 낱말은 발음되기에 낱말이 아니다. 어떤 의미를 표현하기에 낱말이다.
그런데 우리는 낱말의 본래 의미를 모른 채 글을 읽고 쓴다.
2.어휘력을 보강하라
1. 서론
봄의 기운이 만연하여 벚꽃 봉오리가 반쯤 열릴 법한 따사로운 날씨였다. 명수당 한켠에 있는 자그마하고 다소 낮은 벤치에 최대한 편한 자세로 앉아 차펙의 도롱뇽과의 전쟁의 첫 페이지를 넘겼다. 사실 평소에 문학에 관심이 많은 편은 아니었으나 책이라는 것 자체를 싫어하는 편도 아니
저력이 된다. 셰익스피어 한 사람을 인도와 바꿀 수 없다는 말이 있다. 그만큼 문자와 그 문자를 활용한 글쓰기가 민족과 국가에 미치는 영향력이 지대한 것이다. 글쓰기를 삶의 현장에서 토착화한 모델로서 필자는 UBF의 소감쓰기에 주목하였고, UBF 신앙 글쓰기의 개념을 일반화하는 작업을 하였다.