언어가 공유하는 동질적인 원리가 있다고 가정하면, 이 동질적 원리의 체계가 보편문법이다. 말의 의미가 중의적이고 애매한 것은 그러한 이유에서이다. 그러므로 어떤 단어에 고정적인 의미를 두기보다는 그 단어가 사용되는 문맥상에서의 용법을 의미로 보아야 한다는 것이 용법설이다.
이 레포트
언어정보이다. 이 적정성의 가장 확실한 증거는 무엇보다 언어처리 속도의 신속성이다. 그리고 무엇보다 그것은 입력 순서대로 그리고 입력하자마자 처리하는 즉시성(immediacy)이다.
이 레포트는 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 설명하였다.
II. 본 론
1. 자연언어처리
1) 자연언어처리의 개
언어장애아는 장애로 인해 언어발달이 지체되어 원만한 대인관계가 어려우므로 이를 예방하기 위하여 언어지도 내용이 교육과정에 포함되어야 한다.
이 레포트는 언어치료에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 언어장애의 개념 및 특성
언어 발달 장애는 아동의 언어 습득이 정상적으로 이루어지
언어학과 전산학의 공통 영역으로 언어학자와 전산학자의 협업을 요구하는 분야이며 뇌를 직접 관찰하고 연구함으로써 인간의 언어처리의 메커니즘을 밝히려는 신경언어학은 언어학과 뇌과학 및 신경학이 접점을 이루는 분야이다.
이 레포트는 AI와 컴퓨터언어학을 중심으로 작성하였다.
Ⅱ. 본
언어 장애는 유아의 지적, 사회적, 정서적, 성격적인 면의 조화로운 발달에 좋지 않은 영향을 미치게 되어 원만한 사회 생활과 건전한 발달을 기대하기 어렵게 만든다. 그러므로 영유아기에 발견되는 언어 장애 문제는 가급적이면 조기에 적절한 치료와 교육이 요구된다.
이 레포트는 언어장애와 치료