제1장 언어와 언어학언어학언어학의 정의- 인간언어에 대한 과학적 연구
언어학의 발전과정
1)제1단계- 그리스시대 - 18세기 --전통문법시기
2)제2단계- 19세기 -- 역사 비교언어학시기
3)제3단계- 20세기- 오늘날 -- 구조주의 언어학시기
구별
1)전통문법(학교문법) - a.과학의 전단
언어학자마저도 있었다. 그 결과 의미론은 다른 분야에 비해 늦게 시작되었으며, 그 성과도 상대적으로 미진한 편이다. 그러나 언어의 기능이 의미 보존과 전달에 있다는 보편적 시각이 확산되면서, 의미론은 언어학의 중심 영역으로, 또는 최종 목표로 부각되고 있다.
* 의미론 : 단어의 의미를 표현
언어사이의 혼합으로 볼수 있는데 각 나라의 문자가 같이표기되고 통번역을 통하여 의미가 변화되고 차이성이 있을수 있기 때문에 이러한 상황일수록 언어본연의 의미에 대해 확실히 하고 언어와 문자의 의미에 대해 언휘학시각 그리고 언어경관시각으로의 언어학 연구는 큰필요성을 가지고 있다.
Ⅰ.대중문화의 택스트 구조 분석 방법
대중적 커뮤니케이션 테크놀로지가 사회적 커뮤니케이션의 내용을 지배하는 현대 산업사회에서, 매스 미디어의 내용은 원시사회에서의 신화와 상응하는 기능을 수행한다고 볼 수 있다. 따라서 구조주의적 방법을 대중매체의 전달내용을 분석하는데 적용해
언어학에서의 정서 개념
정서라는 언어에 관계되는 대부분의 언어학적 접근은 여러 정서가 언어로, 그리고 언어를 통해서 표현되는 ‘표현방식’에 초점을 두고 있다. 위츠비카(Wiezbicka,1972)의 정서에 대한 연구는 언어학과 언어철학에서 일반화되고 있다. 위츠비카는 특정 정서를 명명하는 정의는