Ⅰ. 서론
행복한 노년기 삶의 방안마련을 위한 기초적이고 필수적인 작업이라고 할 수 있는 노년기여가에 대한 선행연구들을 살펴보면, 주로 각 여가활동유형에 참여한 횟수 또는 주관적으로 참여한 정도를 연구한 것이 대부분이다. 따라서 이러한 연구결과로는 우리나라 노인들이 구체적으로 하
노년의 심리적 안정과 복지가 자녀들과의 빈번한 접촉과 관계유지에 달려있고 자녀수가 사회관계의 양과 질을 결정하듯이 심리적 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 연구되고 있으며, 노인교육에 참여하고 있는 노인의 생활만족도가 높고 이를 통해서 노인교육 활성화가 필요하다는 연구들이 있다.
2010년 현재 우리나라의 65세 이상 노인의 인구 비율은 11%로 고령화 사회(총 인구 비율 중65세 이상 인구 7%)를 진입하였고 고령사회(총 인구 비율 중 65세 이상 인구 14%)로의 진입에 상당히 가까워져 있다. <표 Ⅰ-1> 노인인구의 증가 속도 국제비교
국 가
도달년도
증가 소요연수
고령화(7%)
고령(14%)
초
노년기의 여가란 노후생활에서 일어나는 인간관계의 긴장상태로부터 벗어나 휴식을 구하고 자기생활의 균형을 회복하는 의미로서의 여가가 노인에게 필요하며, 노인의 문화성, 창조성을 발휘할 수 있는 여가활동에 즐겁게 참여함으로써 젊었을 때에 하지 못한 새로운 경험에 도전을 시도하는 것이 여
교육수준
교육수준은 여가활동에 대한 필요성과 개인의 여가에 대한 욕구로 인해 참여에 많은 영 향을 미친다. 교육수준이 높을수록 다양한 여가활동에 대한 욕구가 커지므로 여가활동 참 여정도가 높아진다.
교육을 많이 받은 노인들은 여가시간을 활용하여 창조적 활동, 취미오락 활동, 체