Ⅰ. 들어가기
연구를 한다는 것은 문제해결사고를 요구한다. 연구를 한다는 것 자체가 어려운데 좋은 논문을 쓴다는 것은 더 어려운 일임에 틀림이 없다. 연구를 하기 위해서는 문제해결 의식이 있어야 하며 그 문제를 해결하는 도구, 즉 연구방법이 필요하다. 지금까지 많은 연구방법이 개발되었으
널려 있는 것이다. 아동발달의 연구에서도 마찬가지이다. 아동의 일상생활에서의 아동 행동을 관찰하다보면 왜 아동이 그러한 행동을 하게 되었는지 문제를 제기할 수 있다. 그러한 문제의 제기를 통해 연구주제가 선정되는 것이다.
2) 연구대상 및 방법의 선정
아동발달의 연구과정의 둘째 단
연구에서의 확인하고자 하는 가설은 ‘커피를 섭취한 경우와 그렇지 않은 경우가 단기기억력에 있어 서로 유의한 차이를 나타낸다.’라는 것으로 실험연구를 통해 확인해보고자 한다.
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상의 선정
단기기억력 테스트에 있어서 환경이나 여건에 의한 오차의 범위를 줄이기
연구자가 연구대상자에게 알려야 하는 사항을 5가지 이상 쓰시오.
- 연구자는 연구대상자에게 연구의 목적 및 기간을 알려야 한다.
- 연구자는 연구대상자에게 자료가 수집될 방법, 절차, 과정 등에 대해 설명해야 한다.
<중략>
3. 관심있는 연구문제를 선정한 후에는 수행할 만한 가치가 있는 연
연구대상으로 실제 가정을 선정하여 그들의 생활을 직접 분석하고 진단한 후 구체적인 설계를 통해 목표달성을 도와주는 것은 이론적의 적용이란 측면에서 연구자들에게 의미가 있을 뿐 아니라 연구대상자들에게까지 긍정적 영향을 미칠 수 있는 바, 연구로서 큰 의의를 가질 것이다. 그렇기에 실제로