Ⅰ 서론
질적 연구에서 연구 참여자에 대한 윤리적 이슈에 민감해야 하며 많은 관심을 가져야 한다. 특히 자살을 시도한 사람을 대상으로 연구를 진행한다면 이들의 익명성을 보장하면서도 경험을 드러내는 것에 조심스럽게 면접을 진행해야 한다.
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Ⅱ 본론
1. 자살시도 경험이 있는 사람에 대
연구과정 전체에서 연구자들은 연구에 가져오거나 선행문헌의 저자들이 사용한 의미가 아니라 참여자들이 문제나 이슈에 대해 부여하는 의미를 이해하는 데 초점을 둔다.
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Ⅱ 본론
1. 사회복지 지식개발에 있어서 연구윤리가 중요한 이유
사회복지조사에서 연구문제를 선정함에 있어서 윤리
Ⅰ. 서 론
연구부정행위는 학문공동체의 성장 동력을 파괴하고 나아가 국가의 위신과 장래까지도 훼손할 수 있는 심각한 문제라는 점에서, 과학자의 사회적 책임과 윤리가 중요한 과제로 떠오르고 있다. 무엇보다도 2006년도에 전세계를 들썩이게 했던 소위, `황우석 교수 사태`는 과학자의 연구과정에
연구하는 과학적 방법이므로 그 대상은 사람(개인, 가족, 소집단, 조직, 지역사회 등)과 사람들이 관여하는 사회제도가 된다. 이렇게 사람을 대상으로 자료를 수집하는 사회복지조사에는 인간의 존엄성, 자유, 가치, 개인적 비밀 등이 관련되기 때문에 조사자의 책임성과 윤리적 문제를 고려하지 않을
연구들을 통해 학자들은 올바른 길을 제시해야 한다. 하지만 연구에 있어 한계가 있다. 바로 윤리적 측면이 그것이다.
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Ⅱ 본론
1. 아동연구와 관련된 논문 요약
1) 아동연구 관련 논문 #1
본 연구는 울산광역시의 사례를 중심으로 아동학대 범죄의 처벌 등에 관한 특례법 시행 이후의 아동보