문제와 욕구를 해결하기 위한 이론과 기술을 사회복지분야에 적용시킨 과학적 방법을 뜻한다. 현재 사용되는 사회복지조사방법은 기존 사회과학에서 사용되는 이론에 기초를 두고 발전해 왔으므로 조사연구방법과 같은 과학적 특성을 지니고 있다. 그러므로 이러한 과학적 조사연구방법에 대한 목적
조사라고 할 수 있다.
따라서 사회복지조사는 사회복지전문가(사회사업가 또는 사회복지 전문요원)가 접하는 문제들을 해결하기 위해 필요한 지식을 제공하거나, 사회복지와 관련된 문제를 파악하고자 하는 학자에게 사실을 탐구하도록 지식을 제공하는 역할을 한다.
양적 연구에서는 이론을 뒷받
2. 조사목적
결과에 따라 사회성이 낮은 집단에게 사회성을 높일 수 있는 기회(교육)을 제공하여 더 나은 사회생활을 할 수 있게 하며, 이에 따른 후속연구가 이루어질 수 있도록 의도 하는 데에 목표가 있다.
3. 연구가설
형제자매관계의 성별 구성이 동성인 집단보다 혼성인 집단의 사회성이 더
사회현상에 대한 문제 중에는 전문가들간에도 의견이 다를 수 있다.
3) 직관에 의한 방법
비판의 여지가 없는 분명한 명제에서 출발하여 지식을 개발해 나가는 방법이다.
<한계>
첫째, 부정확한 관찰이 있을 수 있으며, 편견이나 객관성 상실에 의한 주관성이 강하다.
둘째, 지나친 일반화의 위험으
조사가설
본 연구는 미취학 아동에 대한 영어조기 교육이 과연 언어발달에 차이가 있을 것인지의 여부를 확인하기 위해 진행되었다. 이에 따라 “미취학 아동의 조기영어교육은 아동의 언어발달에 부정적인 영향을 끼칠 것이다.”를 가설로 설정했다.
3. 문제의 중요성 및 조사목적
영어는