I. 스탠포드-비네 검사지능을 재는 지능검사는Binet와 Simon이 정신연령이라는 개념으로 처음 지능을 측정하였다 1916년 Terman은 Binet 검사를 미국에서 표준화하여 Stanford-Binet 지능검사를 만들었다. 이때 Terman은 정신연령에 의한 지능분류보다는 생활연령에 의해 정신연령을 비교해 보는 지능지수(IQ)개념
스탠포드 비네 지능검사(Stanford-Binet Intelligence Test)와 취학 전 아동을 위한 웩슬러 지능척도는 성인과 아동 공히 세계에서 가장 폭넓게 사용되는 측정법으로, 과거 80년 이상 상당히 많은 수정과 재표준화과정을 거척. 아직도 특정 또는 전반적 학습문제를 사정하는데, 그리고 1세기 전에 비네가 겪었던
지능검사를 개발
- 개인의 정신 발달 정도를 뜻하는 정신연령(Mental Age, MA)과 출생 이후의 나이를 뜻하는 생활연령(Chronological Age, CA)이라는 개념을 들어 아동의 지적 발달의 측정을 설명
(2) 스탠포드-비네(Stanford-Binet) 지능검사
-1916년 스탠포드 대학의 Terman교수가 비네 검사를 개정해서 만듬
검사 각각의 평균은 10이고 표준편차는 3이다. 각각의 IQ의 평균은 100이고 표준편차는 15이다(스탠포드-비네 검사는 16인점이 다르다!!!).
(2) 아동용 웩슬러 지능검사(WISC-Ⅲ)
- 아동용 웩슬러 지능검사는 원래 6~16세 아동을 위해 웩슬러 벨레뷰 지능검사를 이보다 낮은 연령으로 확장한 것. 더 많은 아동
지능의 발달은 적응에 도움을 주는 조작의 획득이라고 주장하고 있다.
처음으로 지능검사를 제작한 비네(Binet, 1905)는 '잘 판단하고 이해하고 추리하는 것을 본질로 하는 활동이며, 환경에 적응하는 능력, 자기 판단의 힘과 같은 기본적 능력'이라고 정의하였다. 스탠포드-비네(Stanford Binet)검사의 제작