유아기는 프로이트의 항문기와 남근기, 에릭슨의 자율성이 발달되는 시기에 해당한다.
-자기의 몸을 자유로이 통제할 수 있어 자신의 일을 스스로 잘할 수 있다는 생각을 하게 됨으로 자율성을 획득한다.
④ 놀이
놀이를 통해서 운동기술 숙달, 성취감, 사회적 관계, 타인의 역할을 수용한다.
-놀이를
Ⅰ.영아기의 발달
Freud의 구강기, Erikson의 유아기, Piaget의 감각운동기에 해당한다.
영아의 첫 사회적 관계가 주 양육자인 ‘모(母)’와 형성하는데 이는 훗날 사회관계의 기초가 된다. 인간행동과사회환경-이영실 창지사 p.238 영아기(1)발달적 특징
1. 신생아기의 발달
신생아란 의학적으로 출생 후
많이 안아주거나 예뻐해 주지 않았던 것 같다.
-많이 예민하고 애정이 필요한 시기에 애착과 불만이 있던 시기이다. 많은 감각적 자극이나 접촉이 적었던 것 같다.
3). 유아기(유치원시기)
아이들과 놀이터에서 소꿉놀이와 술래잡기로 시간을 많이 보냈다. 부모님의 무관심으로 밖에서 놀던
인간행동과 사회환경사회복지를 실천하는 사회복지사는 클라이언트를 원조하기 위해서 인간행동에 관한 기본적인 지식을 반드시 습득해야 한다. 즉, 인간행동의 변화를 위한 사회복지적 개입을 위해서는 인간의 발달과정과 인간행동을 결정짓는 그 원인을 파악해야 한다. 이와 함께 사회복지사는