영유아기에 교육과보호·양육은 서로 분리될 수 없다는 인식으로부터 발생되었으며, 보호, 양육, 교육 양 측면이 영유아에게 제공되는 서비스에 반드시 포함되어야 한다는 것에 기초한다(김경희 외, 2006).
3) 보육의 필요성
보육의 필요성으로는 첫째, 자녀양육에 대한 지원구조의 약화, 둘째, 생
1. 보육발전과 보육이념
1) 보육발전과정
영국은 전통적으로 ‘보육이나 유아교육은 가정의 책임’ 이라는 인식이 강했던 나라다. 영국의 보육은 자발적이고, 영리를 목적으로 하는 사립기관이 주도하며, 공립유아원은 경제적으로 빈곤하고 문제가 있는 아동을 대상으로 제한된 보육을 제공하고
육은 보호와 교육을 모두 포괄하는 의미
2. 보육 개념의 본질적 접근
- 보육 개념의 본질적 접근 = 에듀케어(educare)' 개념
- 에듀케어(educare)란
영유아기에 교육과보호 · 양육은 서로 분리될 수 없다는 인식으로부터 발생되었으며,
보호 · 양육, 교육 양 측면이 영유아에게 제공되는 서비스
영하고, 영유아보육에 있어서 유아교육과 마찬가지로 사회․경제적 활동이 원활하게 이루어질 수 있도록 지원함으로써 유아교육법안과 조화를 꾀함과 동시에 보육시설에 대한 재정지원을 강화하여 보육의 내실을 다져야하는 시기가 왔다.
보육은 단순히 아동의 보호의 측면뿐만이 아닌 교육적
보육정책의 기본 방향
영유아보육법의 목적
[보호자가 노동 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기
어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하
여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적,
사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지 증진에 기여함.]
=> 선별주의적.