지능은 논리력, 수리력, 과학적인 능력으로서 과학자, 의사, 수학자 등의 경우에 이 지능이 높다. 음악적 지능은 음악가, 작곡가, 지휘자 등에서 주로 나타나는 능력이다. 공간적 지능은 공간 세계에 대한 정신적
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2. 다중지능이론이 반영된 프로그램의 예
1) 통합교육프로그램가드너는 지능
Ⅰ. 서론
다중지능이론에서는 모든 아동이 최소한 한 가지 이상의 우수한 지능 영역을 지니고 있으며, 이 지능을 이용하여 가르치면 아동이 성공적으로 학습할 수 있도록 함을 가정하고 있다. 따라서 다중지능이론에 기초한 교수-학습 방법은 개개아동의 특수성을 발견하고, 그에 적합한 교수-학습
지능 모두를 어느 정도 높은 수준까지 개발시킬 수 있다고 주장한다. 그러므로 교육은 다양한 기회를 통해 지능 발달을 뒤받침 해 주는 역할을 해야 한다. 따라서 본론에서는 영유아프로그램의 최근연구동행 중가드너의 다중이론에 대해서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사