사회학습 이론에 따르면, 학습된 행동은 사고, 기대, 정서에 의해서 전달되고, 관찰 가능한 학습이나 모델링의 중요성을 강조한다. 행동주의 이론은 학습에 일차적인 관심을 두고 있다. 인간은 행동을 획득하거나 변화하기 위해서 다양한 과정을 겪는다. 학습이 발생하는 두 가지 기본 과정은 고전적 조
자율론’을 비교하고, 각각을 대표하는학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점)
인간행동에 대한 쟁점 중에는인간의 행동이 외부 자극으로 인해 달라진다는결정론과 주관적 판단 및 선택적 대응에 따라 달라진다는자율론이 존재한다. 결정론은 돌라드, 스키너, 왓슨, 밀러 등의 행동주의 심리학
환경에 적응하여 가는과정이라 말할 수도 있다. 발달은 인생의 긴 과정에서 지속 적으로 일어나는변화이며 이 변화가 계획된 순서대로 체계적으로 일어나므로 예측할 수도 있다. 그리고 인간을 포함 한 동물은 모두 그 종 특유의 발달의 형에 따라서 발달하는 발달의 원리가 있다. 인간의 행동은 일생
는 것으로 고전적 조건형성의 과정을 통해 구체화하였다. 1단계는 조건형성 전 단계로 먹이는 무조건 자극이 되고 개가 침을 흘리는 것은 무조건 반응에 해당된다.
자기효능은 어떤 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념을 의미한다. 인간이 행동을 결정할 때 수행의 여부와 어느 정도 시간과
는 동물과 달리 인간의 행동은 수동적으로, 마치 기계처럼 작동하는 수동적인 존재가 아닌 외적 자극을 평가하고, 다양한 반응양식을 토대로 그 결과를 예측하여 반응양식을 결정하는 자율적인 존재로 본다는 점에서 큰 차이가 있다(교재, p76). 결정론을 대표하는학자로는반두라, 미드, 로저스 등이