활동 등 건전한 여가활동을 통하여 자신이 현실적 생활에서 이를 수 없는 가공의 세계를 경험하고 이를 통하여 정신적 스트레스를 해소한다.
c. 자기 계발 기능
사람들을 기계적인 일상의 사고나 행동으로부터 벗어나게 하여 폭넓고 깊이 있는 인간적인 삶의 추구를 가능하게 한다. 즉 자유로운 활
여가에 대한 욕구뿐만 아니라 여가에 대한 권리도 동시에 가지는 것이다(한혜경, 2006). 그러나 장애인시설에서 생활하는 장애인들을 위한 여가서비스는 별로 중요하게 다루지 않고 장애인에게 적합한 여가서비스도 부족하고 여가선용기술에도 비중을 두지 않았다(안수연, 2004). 대부분의 경우 여가활동
갈등, 대인관계 부적응, 정상적인 학교생활의 어려움, 성적의 저하, 비현실적인 욕구의 추구, 충동성과 같은 정신건강의 문제까지 다양한 문제를 낳기도 한다. 따라서 본론에서는 청소년 문화환경의 변화 중에서 자신이 중요하다고 생각하는 주제를 정하여 이에 따른 문제점과 대안을 논해 보겠다.
여가활동에 대한 연구의 관심사는 여가는 누가 즐기며 왜 여가를 추구하는지 그리고 여가와 인간생활의 다른 측면은 어떤 관계가 있는가에 대한 문제에 초점을 두고 있다. 여가활동은 그 자체로서 중요한 기능을 하며 생활문화의 한 형태로서 질적 삶을 추구하는 기능과 역할을 담당하는 매개영역으로