사회복지 시설운영자의 자질
시설운영자의 자질을 시설 내적 및 외적 측면에서 정리해 보고, 또 다른 측면에서 시설운영자의 역량으로 유능한 시설운영자에 대해 살펴보고자 한다.
I. 시설 내적 자질
시설운영자는 인격적 신뢰성과 사고의 원만함, 고상한 품위, 자신의 일에 대한 열정이 있어야
유도하고 학부모에게 필요한 교육정보를 제공함으로써 유아교육기관은 부모와 유아와 더 큰 일체감을 가질 수 있으며 유아교육의 효과를 더욱 높일 수 있고 지역사회에서 유아교육기관의 이미지를 고양할 수 있다. 따라서 본론에서는 유아교육 운영자의 이미지경영의 중요성에 대해 서술해 보겠다.
사회복지시설운영자의 역할
제1절 서 론
오늘날 우리나라의 사회복지시설은 변혁기에 처해 있다. 한국전쟁을 기점으로 아동복지시설이 현격히 증가하였고, 1967년을 기점으로 감소하고 있으며 앞으로도 그런 추세는 계속될 전망이다. 반면에 1981년 장애인복지법과 노인복지법제정으로 장애인․
운영자 역시 교사들의 자주성과 창의성을 존중하는 자율적 운영을 하는 것이 바람직하다. 그러므로 교육현장에서 뚜렷한 교직관과 시대적 요청에 부응하는 자세가 필요하다. 부단한 자기계발의 연속선상에서 영유아 보육 및 교육기관 운영자 스스로가 올바른 교직관 정립을 위해 노력하는 것이 요구
Ⅰ. 서론
현대사회가 급속도로 다변화되면서 조직이 대규모화되고 그 조직의 효율적 운영이 요구되고 있다. 여기에 유아교육기관 또한 이러한 시대적 요구에 직면해 있다. 오늘날 유아교육기관의 규모가 커지고 역할이 다양화되면서 조직은 보다 유능한 지도자를 필요하게 되었고 능력 있는 지도자